2025-2026
2014-2026
12 après, la diversité des rencontres au coeur du projet pédagogique
Depuis 2022, des élèves du lycée Senghor se rendent en Autriche à l'invitation de l'Amicale de Mauthausen et avec le soutien du Souvenir français.
C'est, chaque année, l'occasion de découvrir les sites concentrationnaires, leur histoire et leurs mémoires. Les élèves rencontrent toujours les membres de l'Amicale, de jeunes Autrichiens de Steyr où le groupe est hébergé, et des membres de délégations du monde entier.
Cette année, 33 élèves de Senghor sont partis avec 6 apprentis du CFA Hortipôle d'Évreux. Ils ont été chaleureusement accueillis aussi bien dans les auberges de jeunesse que les restaurants, sur les lieux de mémoire à Steyr, Mauthausen ou Vienne. Là, 10 élèves du lycée français avaient préparé une visite du quartier du lycée ; ils ont ainsi découvert la Place des Noms, l'immeuble où habitait Freud et l'ambassade de France en Autriche où le Chef de mission adjoint et Premier conseiller a pris le temps d'évoquer la place des politiques mémorielles dans le travail de l'ambassadeur.
Un nouveau témoignage transmis grâce à Deep Respect (cliquer sur l'image), celui de Patricia BREEN
À gauche, Alexandra et Karl, du Komitee Steyr, expliquent les initiatives qu'ils prennent pour sortir des victimes de l'ombre, comme au funerarium de leur ville où des 100' d'urnes de personnes tuées à Mauthausen ont été retrouvées
Le samedi matin, l'accueil au Café Winkler a également été très sympathique. Cela fait 2 ans que l'on y vient, et des élèves regrettent encore son confort...
Dimanche 10 mai, les élèves déposent des fleurs avec les portes-drapeaux de l'Amicale et de la Légion d'Honneur sur ce qui se nomme aujourd'hui "l'esplanade des monuments", avant les cérémonies française et internationale.
Les cérémonies consistent en un défilé vers la cour d'appel du camp. Les élèves font partie de la délégation officielle française et marchent derrière l'ambassadeur et l'Amicale, au côté des lycéens Alsaciens venus d'Altkirch.
En marge des cérémonies, les rencontres sont nombreuses : avec des Italiennes déjà rencontrées l'an passé ou avec la délégation britannique ou celle des États-Unis.
Notre groupe offre des livres, les recueils de témoignages que le lycée transmet depuis 2014, ou la BD sur le couple BAUDOT, ces résistants d'Évreux sur lesquels d'autres lycéens ont travaillé avec le service Archives & Patrimoine d'Évreux.
Ces jeunes seront officiellement Ambassadeurs des mémoires d'Évreux ; un diplôme leur sera remis le 1 juin à la mairie d'Évreux
La découverte du château de Hartheim avec J.-L. ROUSSEL, vice-président du Comité International de Mauthausen, est toujours un moment fort. Réflexions et discussions sur l'eugénisme et l'Aktion T4...
L'équipe encadrante fait découvrir le site de Gusen, en particulier l'ancien portail du camp annexe (plus grand que Mauthausen) devenu villa...
Lundi 11 mai, après 40 mn de travail en commun au Gymnasium de Steyr, le groupe franco-autrichien (50 élèves) lit des textes et brandit des messages en hommage aux Résistants et victimes de la barbarie nazie, en faisant des allusions à l'actualité. Les apprentis d'Hortipôle offrent un dahlia Simone Veil aux élèves de Steyr. Les symboles ont été, tout au long du séjour, au coeur des échanges.
Cette année, 2 élèves étaient en Erasmus, trois semaines avant que le groupe les rejoigne ; en juin 6 élèves autrichiens et leurs enseignantes viendront à leur tour en Normandie
Martine Tomas Espejo, de l'Amicale, rappelle les souffrances de son beau-père, mais surtout son courage : il s'est battu contre le franquisme en Espagne, puis contre l'Allemagne nazie, y-compris en participant à la Résistance au camp de Steyr-Munichholz. Cliquez sur les images pour voir les élèves s'exprimer.
Préparer le voyage en Autriche
Cette année, le groupe de jeunes se rendant en Autriche a été accompagné par une marraine.
Mme H. Thibon, viticultrice au Mas de Libian, en Ardèche, a accepté cette lourde charge symbolique. Mme Thibon est venue rencontrer les élèves en mars afin d'évoquer les notions d'engagement et de transmission dans son métier. Peut-être ces notions ont-elles à voir avec celles qui sont au coeur du voyage en Autriche ? Il semble bien, surtout lorsque les actions des uns comme des autres ne sont pas mues par le seul intérêt personnel.
H. Thibon a également évoqué des épisodes de la guerre, lorsque ses grands-parents ont caché Simone Weil.
Durant le voyage, les élèves lui envoient des nouvelles, comme ce compte-tendu de Marieme
Bonjour marraine,
Aujourd’hui nous nous sommes rendu au camp Mauthausen.
En arrivant à Mauthausen nous avons rencontré l’ambassadeur français d’Autriche.
Par la suite nous nous sommes rendu devant des monuments afin de déposer des roses blanches rendant hommage aux morts de chaque pays auquel correspondait le monument. Ces dépôts de roses furent suivis par un moment de silence afin de respecter la mémoire de ces défunts.
Ensuite, nous sommes allés devant le monument français afin d’assister à la cérémonie officielle.
Nous, élèves normands accompagnés des élèves alsaciens avons chanté le « chants des marais », déposés des gerbes de fleurs accompagné par l’ambassadeur et des militaires.
Enfin, nous avons conclu cette cérémonie par le chant de La Marseillaise.
Le défilé a ensuite commencé, l’ambassadeur, les militaires présents, les élèves alsaciens et nous mêmes avons défilés dans le camps afin de représenter la France dans ce moment symbolique.
Après ce défilé nous sommes allés sur la « place des cendres », là où les cendres des prisonniers furent déposer afin de rendre hommage.
Nous avons, après cela pris notre déjeuner sur l’étendu d’herbe devant le monument français dans le camp.
L’après-midi nous nous sommes rendu dans une forêt où des prisonniers furent laissés agonisant. Les américains les ont retrouvés le 4 mai 1945 et en ont sauvés quelques uns, ce fut pour tous le témoignage de la violence barbare des nazis.
Ce lieu est encore le sujet de nombreux questionnement mais les membres de l’amical y travaille activement afin de le préserver.
D'autres ressentis, à la fin du voyage, sont moins factuels ; Paloma :
Les ressentis ont été divers, du rire au silence, mais c'est une expérience à vivre. Et si nous avons pu la vivre, c'est grâce à vous, mais aussi grâce à nos professeurs qui nous ont aidés et soutenus. Merci de nous avoir partagé vos histoires et votre ressenti à vous. Découvrir un camp de concentration en vrai est quelque chose de difficile. Se rendre compte et visualiser ce qui s'y est passé n'était pas une chose évidente. Mais il est important de se souvenir de cela. Il est impossible de changer le passé, mais en souvenant, en commémorant, nous assurons un avenir meilleur pour tous. En voyant autant de pays fêter ce jour, l'endroit rempli de joie, l'émotion fut intense. Merci à tous pour les efforts de chacun. S'exprimer devant les gens n'est pas facile, écrire l'est.
Mme Thibon s'est rendue au jardin mémoriel d'Évreux, réalisé par les apprentis du CFA Hortipôle sous l'encadrement et l'accompagnement de Mme Itoua, formatrice.
Avant cela, Mme Michèle MADÈRE était venue parler avec le groupe de la manière dont elle avait "redécouvert" la mémoire de son père, de son enfance, en quelque sorte. En effet, son père, arrêtè à Évreux sur délation, a été déporté à Mauthausen, puis Gusen II (camp annexe) où il mort.
Retracer et comprendre le parcours d'un déporté : Ernest VINUREL
Chaque année, un thème se dégage pour les commémorations ou le parcours suivi par les élèves. Ils sont alors invités à réaliserr un panneau d'exposition sur un thème, un lieu, une personne.
Cette année, les notions d'engagement et de transmission paraissaient essentielles. Elles semblent se trouver également dans le témoignage d'Ernest Vinurel. Son engagement a été bien involontaire : il n'a pas été déporté pour fait de résistance mais en tant que juif. Ayant survécu, il s'est consacré à l'Amicale française.
Son témoignage est intégralement accessible sur le site de l'INA (cliquer sur sa photo, à gauche) et dans un ouvrage disponible auprès de l'Amicale de Mauthausen.
Ernest Vinurel a connu les marches de la mort d'Auschwitz à Mauthausen, puis a été envoyé à Melk, puis à nouveau à Mauthausen avant de subir de nouvelles marches vers le sinistre site de Gunskirchen.
Là, au printemps 1945, les personnes étaient laissées, abandonnées en attendant leur mort de maladie ou de faim. Ernest n'a dû son salut qu'à l'arrivée de la 71e division US sur ce site, la forêt de Gunskirchen.
Les élèves de Senghor et les apprentis d'Hortipôle s'y sont rendus. Un site en forêt, presque silencieux sur ce qu'il s'y est passé. Un mémorial marquera mieux le site à partir d'octobre 2026, comme l'indique le site internet (cliquer).
La classe "OSERA" du lycée sur les traces du Commando Kieffer
Le bilan en fin d'année : un petit journal, un panneau d'exposition réalisé sur Sword Beach et le Commando Kieffer, et un podcast à écouter (ici)
Cela faisait 2 ans que l'équipe éducative en parlait, cette année, ils l'ont fait !
Une 20' d'élèves de seconde ont découvert l'histoire du Commando Kieffer, 2 ans après que d'autres élèves aient travaillé sur la mémoire de Joseph Hourçourigaray, précisément membre du Commando. Des élèves de Première et terminale qui avaient fait un projet piloté par France Bleu en 2024 sont venus accompagner les seconde, leur apportant quelques précisions, mais apprenant également encore bien des choses.
